Редактирование: Вживание/зеркало

Перейти к: навигация, поиск

Внимание! Вы не авторизовались на сайте. Ваш IP-адрес будет публично видимым, если вы будете вносить любые правки. Если вы войдёте или создадите учётную запись, правки вместо этого будут связаны с вашим именем пользователя, а также у вас появятся другие преимущества.

Правка может быть отменена. Пожалуйста, просмотрите сравнение версий, чтобы убедиться, что это именно те изменения, которые вас интересуют, и нажмите «Записать страницу», чтобы изменения вступили в силу.
Текущая версия Ваш текст
Строка 24: Строка 24:
 
[[Туркусская школа ролевых игр]] (The Turku School of Roleplaying) объединяет преимущественно финских ролевиков, основные интересы которых лежат скорее в области [[LARP]], нежели [[настольная ролевая игра|настольных ролевых игр]]. В рамках этой школы сам процесс ролевой игры определяется через вживание (фин. ''eläytyminen''):
 
[[Туркусская школа ролевых игр]] (The Turku School of Roleplaying) объединяет преимущественно финских ролевиков, основные интересы которых лежат скорее в области [[LARP]], нежели [[настольная ролевая игра|настольных ролевых игр]]. В рамках этой школы сам процесс ролевой игры определяется через вживание (фин. ''eläytyminen''):
  
: Ролевая игра — это вживание (''el&auml;ytyminen'') во внешнее сознание (''персонаж'') и взаимодействие с его окружением<ref>M. Pohjola [http://www2.uiah.fi/~mpohjola/turku/manifesto.html The Manifesto of the Turku School], 3rd Edition, 1999.</ref>.
+
: Ролевая игра — это вживание (''el&auml;ytyminen'') во внешнее сознание (''персонаж'') и взаимодействие с его окружением<ref>M. Pohjola [The Manifesto of the Turku School], 3rd Edition, 1999.</ref>.
  
 
Апологеты туркусской школы называют свой подход, в рамках которого переживание отождествления себя с персонажем провозглашается главной целью игры, ''«эляютюизмом»'' (''el&auml;ytyjist'') и противопоставляют его другим подходам — геймизму, драматизму и симуляционизму. Последние соответствуют не столько [[творческий замысел|творческим замыслам]] в рамках [[Большая Модель|Большой Модели]], сколько трём типам игроков в рамках [[Трёхчастная модель|Трёхчастной модели]] или трём основным подходам к игре в ранних версиях теории [[GNS]]. При этом если по отношению к геймизму и драматизму туркуссцы находятся в жёсткой оппозиции, то симуляционизм они считают в чём-то близким к эляютюизму.
 
Апологеты туркусской школы называют свой подход, в рамках которого переживание отождествления себя с персонажем провозглашается главной целью игры, ''«эляютюизмом»'' (''el&auml;ytyjist'') и противопоставляют его другим подходам — геймизму, драматизму и симуляционизму. Последние соответствуют не столько [[творческий замысел|творческим замыслам]] в рамках [[Большая Модель|Большой Модели]], сколько трём типам игроков в рамках [[Трёхчастная модель|Трёхчастной модели]] или трём основным подходам к игре в ранних версиях теории [[GNS]]. При этом если по отношению к геймизму и драматизму туркуссцы находятся в жёсткой оппозиции, то симуляционизм они считают в чём-то близким к эляютюизму.

Обратите внимание, что все добавления и изменения текста статьи рассматриваются как выпущенные на условиях лицензии Creative Commons Attribution Share Alike (см. Энциклопедия:Авторские права). Если вы не хотите, чтобы ваши тексты свободно распространялись и редактировались любым желающим, не помещайте их сюда.
Вы также подтверждаете, что являетесь автором вносимых дополнений или скопировали их из источника, допускающего свободное распространение и изменение своего содержимого.
НЕ РАЗМЕЩАЙТЕ БЕЗ РАЗРЕШЕНИЯ МАТЕРИАЛЫ, ОХРАНЯЕМЫЕ АВТОРСКИМ ПРАВОМ!

Чтобы изменить эту страницу, пожалуйста, ответьте на приведённый ниже вопрос (подробнее):

Отменить | Справка по редактированию (в новом окне)